Первый том курса теоретической механики содержит отделы «Статика» и «Кинематика» в объеме требований программ для высших учебных заведений, а также некоторый дополнительный материал. В курсе, наряду с обычным содержанием отделов статики и кинематики точки и абсолютно твердого тела, приводится расширение предмета теоретической механики в сторону сплошных деформируемых сред, в частности, излагается введение в статику сплошных сред и обобщение теоремы о перемещении и движении абсолютно твердого тела на случай элементарного объема деформируемой и идеально текучей среды.
Второй том курса теоретической механики посвящен динамике в объеме программ высших учебных заведений, а также ряду дополнительных вопросов. Во втором томе, наряду с рассмотрением общих теорем динамики, уравнений динамики материальной точки, динамики несвободной системы и специальных задач динамики (колебания, динамика твердого тела), предмет курса несколько расширяется в сторону сплошных деформируемых сред и, кроме того, излагаются элементы релятивистской механики.
Курс предназначен для студентов университетов и вузов, обучающихся по специальности «Механика», аспирантов и преподавателей.

Классический труд по исторической антропологии.

Эдвард Бернетт Тайлор (Edward Burnett Tylor) (1832-1917) - выдающийся аглийский учёный, крупнейший исследователь первобытной культуры, один из основателей этнографии и антропологии, член Королевского научного общества, хранитель Оксфордского этнографического музея, профессор первой в Англии кафедры антропологии при Оксфордском университете. Всемирную известность Тайлору принесла его эволюционистская теория развития культур. Тайлор был убежден, что все культуры должны пройти примерно те же стадии в общекультурном развитии, что и цивилизованные (европейские страны), от невежественного состояния к просвещенному, когда все большую роль должны играть рационалистическая наука и идеология. К числу важнейших закономерностей Тайлор относил «общее сходство природы человека» и «общее сходство обстоятельств его жизни». Все народы и все культуры соединены между собой в непрерывный и прогрессивно развивающийся эволюционный ряд.

Один из основных научных трудов Тайлора - «Антропология» (1881) - был издан в русском переводе в 1882 году. Своё исследование Тайлор начинает с общих оснований антороплогии, касается антропометрии, рассматривает типы человеческих рас (книга снабжена рисунками) и переходит к существенной части своего труда - детальной истории умственного и нравственного развития человеческого рода до возникновения государственности. В частностях автор знакомит с возникновением начатков словесности и письменности, первобытной техникой домашних и общественных работ (одежда, жилища, утварь, вооружение, суда и постройки), затем с обрядами, мифическими и религиозными представлениями, наконец, семейными и общественными отношениями. Тайлор не торопится на выводы, а тщательно исследует данные и факты. При всей популярности изложения, делающей её привлекательной и доступной для широкого круга читателей, эта книга имеет все достоинства философского исследования, объединяющего одной общей концепцией все стороны физической и духовной жизни человека от периода древнекаменного и пещерного человека до века пара и электричества.

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла....

Яркая, красочная книга со стихами.

Восемьдесят восьмой номер популярного журнала компьютерных хулиганов.

Журнал «Как устроено тело человека» — полное руководство для детей 4—11 лет по изучению внутреннего строения человеческого тела. Благодаря коллекции, которая будет содержать 52 выпуска дети ознакомятся с полной анатомией человека.
Альбер Барилле известен во всем мире, как создатель нескольких серий образовательных мультфильмов, такие как "Изобретения и изобретатели", "Однажды был человек". В серии "Как устроено тело человека" он в увлекательной форме рассказывает детям о том, как устроен организм человека, что в нем происходит, а также советует, как заботиться о себе, чтобы не болеть.

Тема номера: Нервная система

Данные рассказы рекомендуются для младших, средних классов школы, а также для широкого круга лиц, которые изучают английский язык на курсах или самостоятельно. К каждому рассказу прилагается:
1) подробный словарь с произношением и переводом слов (к словам, которые читаются по правилам чтения, транскрипция не дана);
2) различные упражнения, в основном это упражнения на закрепление той лексики (слова и выражения), которая встречается в предлагаемых рассказах;
3) рассказы снабжаются грамматическим материалом и соответствующими пояснениями и упражнениями.
Рассказы интересные, легко читаются, их необходимо подготовить дома для пересказа. В конце книги дается алфавитный словарь. После того, как будут проработаны все рассказы, словарный запас значительно увеличится.

Книга-альбом включает статьи, посвященные светской и церковной архитектуре как собственно монастыря-крепости, так и всего Соловецкого архипелага, соловецкой библиотеке, иконописи, изображениям монастыря в памятниках древнерусской живописи и в гравюрах, роли Соловков в истории русской культуры.
Издание снабжено огромным количество иллюстраций.

Вторая статья посвящена архитектуре Соловецкого монастыря, подробно рассмативаются крепостные стены, башни и внутренние сооружения. Иллюстаций очень много.